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同心追梦，青春飞扬
人在旅途，缘于一个平凡而执着的信念！ 我们为明天的光荣与梦想艰苦奋斗，百折不挠！ 我从北方走来，我从“竹林七贤”中嵇康和刘伶的故乡走来。秉承乡土的遗韵，我用文字作伴，且歌且行，致力于地方文化的繁荣。 我从农村走来，我深知教育对于农村孩子的重要。立足教育的舞台，我用知识做种，忠诚于党的教育事业，追寻春华秋实的梦想。 依稀记得十年前的火热8月，我初掌教鞭耕讲坛，力催桃李尽秀颜。聚芳园奇葩报师恩，汇田海诗文兴中华。为了弥补初出茅庐知识浅薄的缺陷，为了不辜负学子求知若渴的目光，我积极进修业务，多方听课学习，广泛阅读与语文教学相关的书刊报纸。在完成大量的知识储备后，我开始追求江州司马夜闻京都女弹奏琵琶的传授效果。要做到这一点实在太难了，这正是我作为一个语文教师的梦。 为了能够朝这个目标迈进，我把美育与德育渗透于语文课堂，力求教学充满情趣与快乐，充满人文关怀与道德启迪。在构筑美育与德育殿堂的同时，我用自身特长为学生搭建奠定文学基础的桥梁。十年耕耘，学生眼中的光芒和嘴角的微笑，以及百余篇见诸报端的诗文佳作，证实了我的努力没有付诸东流；十年耕耘，我先后获得全国优秀教师作家、全国优秀作文辅导教师等荣誉。一张张获奖证书，见证了我在教育教学领域的努力，坚定了我探索的脚步和方向，延伸了我的职业梦想。
桃李不言，下自成蹊。当别人打牌下棋跳舞赴宴上公园串门子睡懒觉读闲书时，我已静坐窗前伏笔灯下，把课堂内外得来的经验化为文字，以期快而有效地提高自己的业务能力，使写作和教学相得益彰。当《多途径构筑语文美育的殿堂》《三过铺就育人坦途》等一系列论文相继诞生，得到有关专家的肯定时，我期盼用一如当初情系缪斯的激情来酿造教研之路的春天。 教学之余，我秉持午夜的灯盏，向老一辈语文教育家、文学家叶圣陶先生学习，创作教育叙事类文章、文学文艺类作品。十年里先后在澳大利亚《彩虹鹦》、印度尼西亚《千岛日报》、越南的《华文文学》，以及国内的《读者》《青年文摘》《中国青年报》《中国教师报》等400余家报刊发表文学作品1200余件。 十年笔耕，我成为全市教育系统出版专著最早、最多的80后教师，成为地方首位80后省作协会员，街道最年轻的师德标兵。我也由一名青涩的“草根教师”成长为被《中国教师报》、《团结报》等多家媒体报道过的“作家教师”。 岁月沉默不语，许多感动和感悟却深藏其中。今天，我穿越厚重的备课本，穿越尘封的旧稿纸，重温与教育、与文学相伴的日日夜夜，感受热血与汗水挥洒的激情；重温与同仁朝夕相处的十年寒暑，感受超越兄弟情谊的同事友谊。记得参加工作的第一个冬天，住在镇澄路边的民房奇冷无比，是同事赠送的棉被让我温暖了整个冬季；还记得我一手创办的“求索文学社”，一年内学生在市级以上报刊发表文章、获奖40余人次，并在市级日报开设了作文专版；还记得执教的02级学生创造了校史上最好的本科率；还记得执教08级学生，我原创的班歌成为早读课的一道风景；还记得05级的黄文娟同学出版了作品集《木槿花开》；还记得去多所学校开设文学讲座，我用满腹才学展示作家教师的风范；还记得去安徽炎刘中学捐资助学，为“爱心书屋”揭牌，我用绵薄之力参与筑造爱心长城，展现当代80后教师的无疆之爱；还记得深入百姓生活，关注社情民意，为助推城市科学发展贡献参政党成员的智谋……一桩桩，一幕幕，真实而生动地记录了我成长的印痕。 十年坚守，十载奋斗，我勤勤恳恳地探索催花著桃李的多元法宝；从文学社、选修课的辅导教师到班主任、语文课、宣传任务一肩多挑，同时担任街道文学协会会长，参与编撰地方史志。为地方精神文明建设做出卓越贡献的同时，我也坚定决绝地坚守着师德操守和良知底线，展现作为民主党派成员的特色与忠诚。 尽管成长的路程中有收获也有失落，有辉煌也有悲壮，但我前进的脚步依然坚定有力，继续用雁鸣唤醒群山的激情，在一方黑板指点江山传承文明，用三寸粉笔激扬文字烛照心灵。 十年栉风沐雨，我昔日的学子已遍布祖国的四面八方，为祖国的建设添砖加瓦。十载岁月如歌，我践行着“同心”思想，发挥工作的主动性，竭尽自己的真诚与才华，让青春的梦想在教育的原野枝繁叶茂，在文学的海洋乘风破浪。 青春流逝无声，我心执著依旧。今天和未来，我将继续与党同心、与民同行，用社会主义核心价值观武装学生的头脑，在一批又一批孩子的心里播下习近平主席倡导的“中国梦”的种子。 革命的火种薪火相传，祖国的明天定会更加辉煌灿烂！ （作者系民进江阴市临港支部成员 吴长海） 214443 江苏省江阴市南华中专
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发表于 2014-5-20 10:54:31
楼主
发表于 2014-6-12 12:09:12