“三严三实”

壹单壹佰

彭坤明就深刻领会“三严三实”的内涵进行了解读。

严以修身，就是要加强党性修养，坚定理念信念，把牢思想和行动的“总开关”。
处理好心与身、雅与俗的关系，固本体、养正气，诱惑面前有防线。

严以用权，就是要真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。
处理好公与私、权与利的关系，立公心、讲规矩，权力不再是风险。

严以律己，就是要严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”。
处理好己与他、内与外的关系，守底线、慎微独，自我约束是境界。

谋事要实，就是要从本单位本部门实际出发，谋划事业和工作。
处理好谋与动、思与成的关系，尊重规律，有序而行，谋事才有成。

创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。
处理好远与近、形与态的关系，脚踏实地，真抓实干，创业才可行。

做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。
处理好真与假、实与虚的关系，襟怀坦白，公道正派，做人才不难。
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校党委中心组以“严以修身”为主题进行“三严三实”专题教育第二次集中学习研讨

作者：管理员 (2015/06/23 14:56)

6月19日下午，校党委理论学习中心组以“严以修身”为主题进行“三严三实”专题教育第二次集中学习研讨。党委书记彭坤明主持学习并讲话。党委常委崔新有、叶晓风、金丽霞、尤佳春、吴忠宁等先后作主题发言，党委常委金南冬、吴进等作交流发言。各部门党政主要负责人参加学习研讨。

叶晓风、金丽霞、尤佳春、吴忠宁从不同角度谈了对严以修身的理解。叶晓风认为，习近平总书记关于“三严三实”的论述凝聚了中国传统文化的精华与共产党人的崇高追求，符合时代发展的需要；“严”的体现就是要求要高，行动要快，认识要深，要认真践行“三严三实”的要求，不偷懒，不放松，持之以恒；他还就共产党员严以修身的具体内容谈了自己的认识。金丽霞首先讲述了郑培民等先进党员干部的感人事迹，然后对照先进人物谈了自己对公与私的关系问题、骄傲自大问题、自由主义问题、控制个人欲望等问题的看法，提出了修思想、修作风、修能力的三个途径：一要加强党性修养，二要提高道德情操，三要抵制低级趣味。尤佳春结合严以修身的要求从三个方面谈了学习、提高的方法：一要把学习放在首位，加强理论修养，做政治上的明白人；二要以焦裕禄、沈浩等先进典型为参照，向榜样学习，同时以反面案例为警示，加强党性修养，提高宗旨意识；三要内化于心，外化于行，要修心灵、修人格，做到心中有责、心中有戒。吴忠宁提出严以修身实践中要做到4个“贵”：一是贵在坚持正确方向，要处理好人格追求与事业担当的关系，处理好欲念与得失的关系；二是贵在坚持主观自觉；三是贵在持之以恒，要慎独、慎初、慎微，避免一曝十寒；四是贵在牢记宗旨，全心全意为人民服务。

崔新有提出，学习研讨“三严三实”，要按照读原著、学原文、悟原理的要求去做。他谈了四个方面的体会：一要加强党性修养，对党员干部的要求要严于一般同志的要求，党员干部要肩负起先进份子的责任；二要加强理想信念，要团结一心，共同奋斗；三要提高道德情操，要使追求优秀成为一种习惯；四要自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。

金南冬在交流中补充了两点意见：一是要按照省委和学校党委的要求，在学习中把自己和自身的工作摆进去，要把“八项规定”、“四个全面”和“三严三实”教育活动作为一个一脉相承的整体来把握；二是修身主要是修心，修党性修养和品德意志。吴进简要回顾了改革开放以来党的工作重心发生的变化后指出，时代不同，严以修身的要求也不同，当下的重点要求是敢于担当，抵制诱惑，修身要学、悟、行相结合。

研讨会结束前，彭坤明就学校各党总支深入搞好“三严三实”专题教育学习研讨提出要求。他强调了三点要求：第一，修身一定要坚定理想信念，只有用马克思主义理想信念武装党员干部，才能保证修身的正确方向；第二，修身一定要过好“三观”（世界观、人生观、价值观），过好“三观”才能认识到什么是正确的理想信念；第三，修身一定要坚持群众路线。